下问

1.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

2.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

3.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

4.赤心报国，有忠心；乐善好施，有爱心；金石为开，有诚心；敬老爱老，有孝心；不耻下问，有虚心；锲而不舍，有决心；修身律己，有恒心！

5.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

6.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

7.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

8.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

9.教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

10.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。知不足者好学，耻下问者自满。