循循造句


1.我爸爸作为一个老师可以说是称得上循循善诱的为学生服务了。

2.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。

3.老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。

4., 任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的,因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。

5.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。

6.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来启发他们的心智。

7.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。

8.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。

9.欧阳老师对后进学生循循善诱,使他们的学习成绩逐步提高。

10.当雄一的妈妈知道他犯错后,只懂打他,而没有循循善诱地教他改过,也很疏忽。

11.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。

12.在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。

13.教师主导作用的核心是启发学生,即循循善诱。

14.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。

15.“也就是说,”教授循循善诱,“是从一个地方到另一个地方的任何手段、媒介或方法。”博伦虬茨威克兹的表情就象被引入陷阱一般。

16.因此,他们十分珍惜这份工作,并感谢院长及各教职员循循善诱的教导和悉心栽培。

17.教师主导作用的核心是启发学生,即循循善诱。

18.对年轻的人如不循循善诱;就有歧路亡羊的危险。

19.有了你当年的循循善诱才有我今天的辉煌成绩,我一定会记住你的。

20.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来啟发他们的心智。

21.其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。

22.他一方面象一个大学讲师,循循善诱,滔滔不绝。

23.要不是老师循循善诱,我一定无法在比赛中得奖。

24.我母亲循循善诱,总让我做事前先明辨是非,而非在事后一味地指摘错误。

25.其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。

26.顺着族长的思路,得莫利又循循善诱,说着冠冕堂皇的话。

27.他的语气变得循循善诱起来。

28.咱们怎能忘记教师的循循善诱?

29.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。

30.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。

31.每一封选刊的信件都能让人学到些东西,信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。

32.我母亲循循善诱,总让我做事前先明辨是非,而非在事后一味地指摘错误。

33.要遵循循序渐进的道路,因地制宜,选择适合的发展模式。

34.作为优秀教师,她最大的特点就是在课堂上,无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

35.十年树木百年树人。为师长者当循循善诱,使弟子敬之而非畏之、服之而非惧之,方能使学生自重而自威。

36.说话要谨慎;多想少说。说话要令人高兴,循循善诱。怎么说比说什么更重要。

37.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!

38.一个好教师的标准应该是能够因势利导,循循善诱。

39.咱们不能忘掉教师的循循善诱。

40.高老师循循善诱地启发教育我们。

41.朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。

42.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。

43.这种灌输不是一种空洞的说教行为,而是根据大学生的思想特点,因势利导,循循善诱。

44.对于同志之间的一些思想认识问题,不能采取粗暴的批评方式,而要和风细雨,循循善诱。

45.时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

46.我的爸爸循循善诱的为我讲解的那些人生道理我这辈子都会有用的。

47.老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。

48.一个好教师的标准应该是能够因势利导,循循善诱。

49.有了你当年的循循善诱才有我今天的辉煌成绩,我一定会记住你的。

50.对年轻人要循循善诱,否则就有歧路亡羊的危险。

51.孩子的错误当然也不能听之任之,那就关上门,在只有你和他的空间里,根据他的性格,你可以声严色厉,可以循循善诱,可以软硬兼施……

52.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。

53.高老师循循善诱地启发教育我们。

54.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!

55.他一方面象一个大学讲师,循循善诱,滔滔不绝。

56.老师教育学生要循循善诱。

57.赵丹据自己的真知灼见,循循善诱指导着何锦明。

58.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。

59.在老师的循循善诱之下,同学的成绩有了很大的进步。

60.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。

61.这所学校的老师很负责,对学生总是循循善诱。

62.一个好教师的标准应该是能够因势利导,循循善诱。

63.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来啟发他们的心智。

64.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。

65.更感谢我们可亲可敬的英语老师对我们循循善诱的教导。

66.在对别人进行教育的时候不能过于强硬,循循善诱,才能收到好的效果。李家晔

67.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。

68.老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。

69.时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

70.一个好教师的标准应该是能够因势利导,循循善诱。

71.信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。

72.年我进入四川省武胜县沿口小学学习,在那里我遇到了很好的老师?张泉源老师,对学生和睦而有循循善诱,是她领我进入了知识的殿堂,我们小学的许多同学都对她赞不绝口,至今和我们难忘的启蒙老师保持着联系。

73.教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

74.朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。

75.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!

76.她循循善诱地劝他改掉坏脾气。

77.对于四年的中大生活,她们尤其感激教授们的循循善诱,以及亲切地协助她们解决各种疑难,不独让她们在入学初期很快便投入大学生活,更有助扩阔视野,丰富人生经验。

78.我的爸爸循循善诱的为我讲解的那些人生道理我这辈子都会有用的。

79.我通过循循善诱得到了一切。

80.欧阳老师对后进学生循循善诱,使他们的学习成绩逐步提高。

81.在他的循循善诱下,有许多失足少年都改邪归正了。

82.老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。

83.当我听到圣乐,圣母玛利亚来到我身旁,用智慧的语言循循善诱,“顺其自然。”。

84.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。

85.我这个人这一生运气都比较好,总是碰到一些循循善诱的老师。

86.对年轻人要循循善诱,否则就有歧路亡羊的危险。

87.这所学校的老师很负责,对学生总是循循善诱。

88.李老师对待工作兢兢业业,对待学生关心、爱护,总是因材施教,循循善诱。

89.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。

90.先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生力也。

91.老师教育学生要循循善诱。

92.他循循善诱的指导,使我很快就学会了电脑输入法。

93.上官云——赫赫有名的美女刑警队长,凭借精准的推理屡破奇案,一招请君入瓮再加循循善诱的谈话技巧更是令疑犯无所遁形,不打自招,威名远播。

94.我这个人这一生运气都比较好,总是碰到一些循循善诱的老师。

95.在老师的循循善诱之下,同学的成绩有了很大的进步。

96.当我处在黑暗中,圣母玛利亚就会站在我的面前,用智慧的语言循循善诱"顺其自然。"。

97.你总是循循善诱的为别人做一些事情,又没有想过什么时候为自己想一下呢。

98., 十年树木百年树人。为师长者当循循善诱,使弟子敬之而非畏之、服之而非惧之,方能使学生自重而自威。

99.李老师对待工作兢兢业业,对待学生关心、爱护,总是因材施教,循循善诱。

100.时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。


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